Deze pagina is onder constructie…
Onze activiteiten geven we in de natuur in de buurt van de school of in de school zelf.
Via Cultuurkuur kan uw school o.a. subsidies voor transport met ‘de Lijn’ krijgen.
Klik hier voor:
Lager Onderwijs
Secundair Onderwijs
Hoger Onderwijs
Naar inhoud toe zijn er volgende opties:
1) Natuurlijk leren – de natuur van binnenuit (max 25 leerlingen)
De natuur van bIN en UIT “≥ 1e Gr LO” 3-8u
Spel en zwier! “≥ 1e GrLO” 4-8u
Gevleugelde communicatie “≥ 3e GrLO” 4-8u
Oer(v)aardigheden “≥ 3e GrLO” 4-8u
Vertelcirkel “3e GrLO & 1e GrSO” 4-8u
Voor achtergrondinformatie over natuurverbinding, klik hier
2) Co-creëren – samenwerken vanuit onze talenten (max 25 leerlingen)
-
Sneller, hoger, efficiënter… We doen maar en we doen maar en slechts heel zelden vragen we ons af wat we eigenlijk aan al dat doen hebben. We hollen onszelf voorbij. Jaren gaan leerlingen en leraars naar school, en toch wordt er uiterst zelden de volgende vragen gesteld: ‘Wat zou ik hier het liefst van al doen?’, ‘Wat wil ik hier echt vanuit mijn diepste zelf leren of aanleren?’ In deze workshop onderzoeken we op een co-creatieve manier wat voor jullie de essentie van op school zijn en leren is. We vertrekken niet vanuit boeken en theorieën maar vanuit de ervaringen van de leerlingen en leraars zelf.
3) Schoolreizen – max 100 leerlingen (in opbouw)
4) ‘Natuurlijk leren’ toepassen in jouw les
voor leraars en leraars in opleiding (max 20 personen)
Voor lager onderwijs klik hier
Voor secundair onderwijs klik hier
Voor hoger onderwijs klik hier
– Achter elke activiteit wordt aangegeven voor welke graden ze geschikt is: “1e-2eGrLO” betekent dat de activiteit geschikt is voor de eerste en tweede Graad van het Lager Onderwijs en “≥ 1eGrSO” dat de activiteit gepland kan worden vanaf de 1e Graad van het Secundair Onderwijs –
-
Deze workshop biedt basisoefeningen van natuurverbinding zoals die door verschillende inheemse volkeren beoefend worden: dankbaar en opmerkzaam zijn, onze impact op onze omgeving (h)erkennen, onze zintuigen & intuïtie verdiepen, verhalen gebruiken als inspiratiebron voor innerlijke verandering, terug naar de oorsprong van theater bij jagers-verzamelaars, enz.
Deze workshop kan op diverse manieren gegeven worden: als een 3 uur durende workshop in de natuur naast uw school of als volle dag in de natuur.
Programma 3uur durende workshop
- Dankbaarheidscirkel
- Keuze uit de drie thema’s die in het hele dagprogramma zitten a) zintuiglijkheid verdiepen, b) natuurverhalen en c) theater en dierenvormen
- Afsluitende deelcirkel
Programma volledige dag
- Dankbaarheidscirkel
- Inspirerend introductieverhaal over het gebruik van zintuigen bij inheemse volkeren
- Aan de hand van sluip-, uitbeeld-, zoek- en andere spelletjes oefenen van de 5 zintuigen en ons zesde zintuig
- Afsluitende deelcirkel
-
Vrij-zijn en vrij mogen spelen zijn uiterst cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen.
Jung en Schiller zagen al in dat de mens zijn hoogste vorm van zijn in het spel bereikt
Voor ‘Spel en zwier’ halen onze allerleukste activiteiten van onder het mos!
En trekken we ons van de rest niets aan
Verwacht je aan veilige pijl en bogen, koorddansen enz. -
Op deze dag ontdekt jouw klas de basiscommunicatiepatronen van vogels! Deze patronen zijn echter niet alleen op vogels, maar ook op mensen van toepassing. Kunnen jouw leerlingen het onderscheid maken tussen de taal van aggressie en die van alarm? Kunnen ze het gevoel leren oppikken dat achter woorden gecommuniceerd wordt?
Doorheen een spel en theater, ontdekken en ervaren de leerlingen de talen van de vogels. Hierna wordt ook de link gelegd naar menselijke communicatie en naar de Geweldloze Communicatie van Marshall Rosenberg.
Afhankelijk van de vraag van de school kan deze workshop in een minder uitgebreide vorm in 4 uur of in een uitgebreidere vorm van een volle dag gegeven worden.
-
Wees aardig tegen jezelf en oefen eens wat oervaardigheden
Noem ze niet primitief, maar preventief
Van deze vaardigheden leer je immers niet enkel overleven, maar ‘over het leven’
Een kom kopen is een kwestie van hebben, maar een kom maken leert je de kunst van het zijn
Oervaardigheden zoals vuur en touw maken, activeren ‘oergevoelens’: vuur maken toont ons hoe het gesteld is met ons innerlijke vuur (passie), ‘touw’ toont ons dat we zachtheid, geduld en inzicht nodig ons hebben om dingen en mensen te verbinden, enz. -
Aan de hand van een verhaal – en de inheemse symboliek – gaat deze workshop in op verbinding en de ‘samen-hang’ van alles. We hebben het ook over hoe deze samenhang vandaag de dag verbroken is omdat ze niet erkend wordt, welke gevaren hieraan verbonden zijn en over hoe wij de samenhang van binnenuit en in onze interactie kunnen helpen herstellen. We doen dit onder andere aan de hand van ‘verbindende communicatie‘ en ‘het werk dat weer verbindt‘.