Deze pagina is onder constructie…
‘Persoonlijke en sociale ontwikkeling’
1) Hart cirkel
-
Aan de hand van een verhaal – en de inheemse symboliek – gaat deze workshop in op verbinding en de ‘samen-hang’ van alles. We hebben het ook over hoe deze samenhang vandaag de dag verbroken is omdat ze niet erkend wordt, welke gevaren hieraan verbonden zijn en over hoe wij de samenhang van binnenuit en in onze interactie kunnen helpen herstellen. We doen dit onder andere aan de hand van ‘verbindende communicatie‘ en ‘het werk dat weer verbindt‘.
-
-
2) Gevleugelde communicatie
-
Op deze dag ontdekt jouw klas de basiscommunicatiepatronen van vogels! Deze patronen zijn echter niet alleen op vogels, maar ook op mensen van toepassing. Kunnen jouw leerlingen het onderscheid maken tussen de taal van aggressie en die van alarm? Kunnen ze het gevoel leren oppikken dat achter woorden gecommuniceerd wordt?
Doorheen een spel en theater, ontdekken en ervaren de leerlingen de talen van de vogels. Hierna wordt ook de link gelegd naar menselijke communicatie en naar de Geweldloze Communicatie van Marshall Rosenberg.
-
-
Afhankelijk van de vraag van de school kan deze workshop in een minder uitgebreide vorm in 3 uur of in een uitgebreidere vorm van een volle dag gegeven worden.
Voor het lager onderwijs worden er voorlopig enkel activiteiten aangeboden rond de thema’s ‘Natuurlijk leren’ en ‘Sociale en persoonlijke ontwikkeling’. We bieden ook een workshop voor leerkrachten aan om zelf natuurlijke onderwijsmethoden in de praktijk te leren brengen.
-
– Datum en uur: op aanvraag
– Duur activiteit: tijdsduur bespreekbaar, richtlijn 2.5u of 5u
– Plaats: bespreekbaar (natuurgebied in de buurt van de school)
– Groepsgrootte (max 25 llerlingen)
– Rol van de leerkracht/ begeleiding
– Wegbeschrijving: volgt in mail na inschrijving
– Kost: 150€ halve dag, 200€ volle dag
– Mee te brengen: volgt via mail na inschrijving
‘Natuurlijk leren’
1) De natuur van b-IN en UIT
-
Deze workshop biedt basisoefeningen van natuurverbinding zoals die door verschillende inheemse volkeren beoefend worden: dankbaar en opmerkzaam zijn, onze impact op onze omgeving (h)erkennen, onze zintuigen & intuïtie verdiepen, verhalen gebruiken als inspiratiebron voor innerlijke verandering, terug naar de oorsprong van theater bij jagers-verzamelaars, enz.
-
-
Deze workshop kan op diverse manieren gegeven worden: als een 3 uur durende workshop in de natuur naast uw school of als volle dag in de natuur.
Programma 3uur durende workshop
- Dankbaarheidscirkel
- Keuze uit de drie thema’s die in het hele dagprogramma zitten a) zintuiglijkheid verdiepen, b) natuurverhalen en c) theater en dierenvormen
- Afsluitende deelcirkel
Programma volledige dag
- Dankbaarheidscirkel
- Inspirerend introductieverhaal over het gebruik van zintuigen bij inheemse volkeren
- Aan de hand van sluip-, uitbeeld-, zoek- en andere spelletjes oefenen van de 5 zintuigen en ons zesde zintuig
- Afsluitende deelcirkel
2) Oer(v)aardigheden
-
Wees aardig tegen jezelf en oefen eens wat oervaardigheden
Noem ze niet primitief, maar preventief
Van deze vaardigheden leer je immers niet enkel overleven, maar ‘over het leven’
Een kom kopen is een kwestie van hebben, maar een kom maken leert je de kunst van het zijn
Oervaardigheden zoals vuur en touw maken, activeren ‘oergevoelens’: vuur maken toont ons hoe het gesteld is met ons innerlijke vuur (passie), ‘touw’ toont ons dat we zachtheid, geduld en inzicht nodig ons hebben om dingen en mensen te verbinden, enz. -
-
3) Spel en zwier
-
Vrij-zijn en vrij mogen spelen zijn uiterst cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen.
Jung en Schiller zagen al in dat de mens zijn hoogste vorm van zijn in het spel bereikt
Voor ‘Spel en zwier’ halen onze allerleukste activiteiten van onder het mos!
En trekken we ons van de rest niets aan
Verwacht je aan veilige pijl en bogen, koorddansen enz. -
-
Natuurlijke lesmethode voor leerkrachten
1) Natuurlijk leren voor leraars
-
StarLynx activiteiten worden opgezet volgens ‘natuurlijke leerprocessen’ en elementen van de ‘onzichtbare school’. Deze gaan terug op de modellen van ‘Art of Hosting‘ en ‘Art of Mentoring‘ die op hun beurt vele innovatieve praktijken en inheemse wijsheden samenbrengen. In deze workshop leren we leerkrachten – in spé – aan om deze methodes zelf binnen een schoolcontext toe te passen en om leren hierdoor leuker, voller, natuurlijker en efficiënter te maken. Zie ook onze 8-schilden workshop en natuurverbinding voor meer uitleg.